|
йымдастырушылы-
ізденіс |
Балалар автобустан шыайы ормана жеттік. арадар балалар бізге - оян келе жатыр.оян су болып алыпты ой. Балалар слгі алып сртіндірейік оны.
Кім оянны кілін ктереді?
ояна бізбен нады ол таы да досын шаырыпты. Екі ояна арадар айсысы лкен? айсы оян кішкентай?
Балалар жаын жерде айлакер, у- тлкі келе жатыр. ояндарды тлкіден тыып ояйы. Трбиеші екі трлі клемді саыраулатарды балалара крсетіп, сонын астына тыыз ою керектігін айтады.
Балалар жарайсыдар, енді ояндарды тлкі таба алмайды.
рі арай жолымызды жаластыру шін мына екі жолдан ту керекпіз. Сонда ана біз ар жаындаы йге жетеміз. ызыл тсті жолды зындыы андай? Ал жасыл тсті жолды зындыы андай екен?
Ол йде кім тратынын білу шін жмба жасырады.
Балалар аю андай?
Аюды балалар кілін ктеріп, тапа айтып берейік.
Ал енді балалар аю ыстытапты, оан барлыымыз бірге рлеп, суытайы.
Балалар бері арадаршы ал мынау аюды кілі андай? (Аю моделін крсетеді.)
йткені ол пішіндерді білмейді екен. зіні йі андай пішіндерден раланын айта алмайды.
Біз рі арай жолымызды жаластырамыз. арадар балалар алдымызда мына глді стінде андай оызды кріп трсыдар?
атты жел соан кезде ол сендерге алып келе жатан сыйлыындаы, яни суреттеріндегі майрттарды ара нктелері шып кетіпті.
Трбиеші алай с саусапен салу керектігін крсетеді.
Ал енді бізге балабашаа айту керек. Автобусымыза барып отырайы. |
Балалар автобустан тседі. оянды кріп та алады.
Балалар сті-басы су болып алан оянды кріп, оны слгімен сртіндіреді.
Балаларды барлыы бірге оянны кілін ктергісі келеді.
-зын ла ср оян естп алып, сыбдырды, ойлы-ырлы жерлермен итып-итып секірді. Деп айтып береді.
Балалар уанады.
Балалар ояндар екі трлі екндігін, яни біреуі лкен, біреуі кішкентай екендігін айтады.
Балалар саыраулаты клеміне арап, лкен оянды-лкен саыраула астына, кішірек оянды – кішкентай саыраула астына тыады.
Балалар уанышты болып, рі арай жолды жаластырады.
Балалар – ызыл тсті жолашаны зындыы зын. Ал жасыл тсті жолаша ыса екендігін айтады.
Оны бойымен тіп, балалар жанаы йге жетеді.
-Ол йде Аю тратынын айтады.
-Жмса, лкен, орбадап жреді.
Аю отыр партада, екі олы алтада А деді, Б –деді, Р-а тілі келмеді. Апай саба сраса йытап алыпты масара!
Балалар бірге рлеп суыта бастайды. Д у у у (тілге жаттыу)
Балалар –бл аю кілсіз деп жауап береді.
Балалар біз кмектесеміз деп,
йді пішіндерін атап береді.
Аюды кілін ктереді.
(Кілді модель шыады)
Балалар майрт оызы екенін айтып, береді.
Балалар майрт андай слу оыз екенін айтып, зі ызыл тсті, нктелері ара болатынын сипаттап, оан з кмектерін сынады. Саусатарыны кмегімен жанаы ара нктелерін салып береді.
Балалар автобуса отырып, башаа айтады. |